不讀書(shū)就焦慮的日子，真的該結(jié)束了

    日期：2025-07-12 09:51:55         閱讀：45次

　　將信息根據(jù)關(guān)系和屬性分割成不同的組，不讀能夠讓用戶(hù)更容易分辨。

　　將信息根據(jù)關(guān)系和屬性分割成不同的組，不讀能夠讓用戶(hù)更容易分辨。

比如我想給產(chǎn)品拍個(gè)介紹視頻放在淘寶店里啦，書(shū)束我想給企業(yè)家做個(gè)訪談視頻放在官網(wǎng)上啦。邏輯誤區(qū)廣告是一個(gè)oldmoney，焦慮是個(gè)老錢(qián)，一個(gè)短視頻項(xiàng)目要獲得廣告的青睞，大概只是頭部10%的生意，絕大部分的短視頻是沒(méi)有辦法獲得廣告的。

但這是一個(gè)成功率的問(wèn)題，該結(jié)不是商業(yè)模式的問(wèn)題。這些需求和文案不一樣，不讀大部分是非求諸專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)不可的。問(wèn)題在于，書(shū)束對(duì)于傳統(tǒng)圖文類(lèi)內(nèi)容，這三種獲利方式的判斷的確是成立的。

最讓我意外的是，焦慮這篇文章還是根據(jù)吳曉波在喜馬拉雅上的一個(gè)付費(fèi)訂閱欄目上的內(nèi)容整理出來(lái)的，焦慮也就是說(shuō)，這些觀念是拿來(lái)賣(mài)錢(qián)的“付費(fèi)知識(shí)”。辨析：該結(jié)這段話之后，吳曉波花了一段篇幅分析這三種盈利方式為什么行不通。

每個(gè)企業(yè)除了有投放預(yù)算的對(duì)外大規(guī)模宣傳工作，不讀還有很多對(duì)內(nèi)或者面向某些渠道、場(chǎng)合的視頻需求。

那就是，書(shū)束有多少人賺到錢(qián)，和一個(gè)行業(yè)有沒(méi)有商業(yè)模式是兩回事。王功權(quán)是法人代表兼總經(jīng)理，焦慮馮侖和劉軍是副董事長(zhǎng)。

好在從1976年開(kāi)始恢復(fù)高考，該結(jié)4年后的王功權(quán)一舉從公主嶺一中考入了吉林工大。”不過(guò)，不讀據(jù)說(shuō)80%的企業(yè)還沒(méi)有等到三個(gè)月就歇菜了。

此后的故事，書(shū)束大伙都知道了。所以1988年得知海南建省，焦慮年輕氣盛的王功權(quán)再也按耐不住，焦慮連夜寫(xiě)了一封洋洋灑灑的辭職信，同時(shí)遞交給黨委書(shū)記、處長(zhǎng)等五位領(lǐng)導(dǎo)，老父親死活勸不住。